《全球变化》教学大纲

一、基本信息  

二、教学目标及任务  

本课程作为一门“专业选修课”涉及内容广泛，涵盖了众多跨学科的知识内容和要点。通过本课程系统学习将有助于员工充分了解相关领域的前沿知识和信息，为后期有可能从事相关领域研究打下坚实的基础。通过本课程的开设和实施拟主要达到以下几方面目标：一方面，员工通过学习可以帮助其了解和掌握全球变化领域的相关知识和概念；其次，通过本课程的参与和学习可以很大程度上增强员工的学习潜能和节能、环保意识；另外，通过课程知识内容的正确引领有助于员工培养和积累跨学科的知识背景。

三、学时分配   

教学课时分配

章节	章节内容	讲课	实验	实践	合计
绪论	介绍全球变化的基本概念及有关全球变化的官方机构及主要职能。	讲课
第一章	介绍有关温室气体排放的知识，大气中主要温室气体来源及现状。	讲课
第二章	探讨全球地-气碳交换过程及考察指标的定义和计算。	讲课
第三章	探讨全球碳的来源与分布，以及不同领域碳排放的估算。	讲课
第四章	介绍甲烷的排放过程、来源及其相关机理。	讲课
第五章	介绍氧化亚氮排放过程、来源及其相关机理。	讲课
第六章	介绍其它新出现的一些温室气体及其来源，帮助员工了解有关温室效应的概念。	讲课
第七章	介绍有关气候变化的国际组织及其组成，帮助员工了解各国的温室气体减排责任及份额。	讲课
第八章	介绍有关全球变化的一些著名国际研究机构、研究计划以及它们之间的相互关系。	讲课
第九章	探讨主要由温室气体排放所引起的全球变暖给人类及自然所带来的危害。	讲课
第十章	介绍有关IPCC评估报告的相关内容。	讲课
第十一章	介绍并探讨有关全球变化的国内外热点问题。	讲课
第十二章	介绍当前有关全球气候变化的主要认知和疑问。	讲课
第十三章	介绍和探讨全球变化背景下有关低碳生活和低碳经济的内容。	讲课
合计

四、教学内容及教学要求 

第一章  介绍全球变化的基本概念及有关全球变化的官方机构及主要职能

第一节  全球变化及主要涉及学科领域

1.      什么是全球变化；

2.      全球变化与人类的关系。

习题要点：有关全球变化的主要概念及其术语。

第二节  涉及全球变化的主要官方机构及主要职能

1.  全球变化主要官方机构；

2.      全球变化官方机构的主要职能。

习题要点：全球变化主要官方机构及英文表达；全球变化官方机构的主要职能。

本章重点、难点：如何合理区分不同全球变化机构之间的职能差异。

本章教学要求：掌握全球变化的基本概念；了解全球变化的主要官方机构及职能。

 

第二章 探讨全球地-气碳交换过程及考察指标的定义和计算

第一节  全球地-气碳交换研究

3.      全球地-气碳交换基本过程；

4.      全球地-气碳交换研究现状。

习题要点：全球地-气碳交换基本过程（以陆地生态系统为例）。

第二节  与全球地-气碳交换相关的表征指标的定义与计算

1.  全球地-气碳交换相关的表征指标；

3.      地-气碳交换相关表征指标的计算。

习题要点：全球地-气碳交换基本过程；地-气碳交换相关指标及其计算方法。

本章重点、难点：理解全球地-气碳交换基本过程。

本章教学要求：理解全球地-气碳交换基本过程；掌握地-气碳交换过程主要观测指标及定量方法。

 

第三章     探讨全球碳的来源与分布，以及不同领域碳排放的估算

第一节  全球碳来源及分布

5.      全球碳来源的多样化及其特点；

6.      全球主要碳源的分布及其空间变异性。

习题要点：全球主要碳源及其分布情况。

第二节  全球不同碳源强度及其碳排放估算方法

1.  全球主要碳源强度比较；

4.      全球碳排放的估算方法。

习题要点：全球主要碳源分布情况及其特点；全球碳排放的主要估算方法。

本章重点、难点：全球碳排放的主要估算方法。

本章教学要求：了解全球主要碳源的分布概况；了解全球碳源的主要估算方法。

 

第四章 介绍甲烷的排放过程、来源及其相关机理

第一节  甲烷的排放过程及主要影响因素

7.      甲烷排放的基本过程；

8.      甲烷排放的主要限制因子。

习题要点：以稻田为例阐述甲烷排放的基本过程及其影响因素。

第二节  全球甲烷的主要来源及其驱动机理

1.  全球甲烷的来源及分布；

5.      驱动甲烷产生和排放的相关机理。

习题要点：甲烷产生的基本条件；全球甲烷的主要来源及分布情况。

本章重点、难点：甲烷产生和排放的驱动机制。

本章教学要求：了解全球甲烷的主要来源及分布；了解影响甲烷产生和排放的关键因子。

 

第五章 介绍氧化亚氮排放过程、来源及其相关机理

第一节  氧化亚氮的排放过程及主要影响因素

9.      氧化亚氮排放的基本过程；

10.  氧化亚氮排放的主要限制因子。

习题要点：以稻田为例阐述氧化亚氮排放的基本过程及其影响因素。

第二节  全球氧化亚氮的主要来源及其驱动机理

1.  全球氧化亚氮的来源及分布；

6.      驱动氧化亚氮产生和排放的相关机理。

习题要点：氧化亚氮产生的基本条件；全球氧化亚氮的主要来源及分布情况。

本章重点、难点：氧化亚氮产生和排放的驱动机制。

本章教学要求：了解全球氧化亚氮的主要来源及分布；了解影响氧化亚氮产生和排放的关键因子。

 

第六章 介绍其它新出现的一些温室气体及其来源，帮助员工了解有关温室效应的概念

第一节  新型温室气体类型及其主要来源

11.  近年来产生的主要新型温室气体；

12.  新型温室气体的来源及分布。

习题要点：新型温室气体类型。

第二节  温室效应

1.  温室效应的基本概念及其形成机制；

7.      温室效应的潜在影响及其与人类的关系。

习题要点：温室效应概念；温室效应的作用机制。

本章重点、难点：温室效应的作用机制。

本章教学要求：掌握温室效应的基本概念；了解温室效应的作用机制。

 

第七章 介绍有关气候变化的国际组织及其组成，帮助员工了解各国的温室气体减排责任及份额。

第一节  气候变化国际组织及其组成

13.  主要气候变化国际组织；

14.  气候变化国际组织的相关职能。

习题要点：主要气候变化国际组织及职能。

第二节  全球温室气体减排责任及份额

1.  各国温室气体减排责任及差异；

8.      各国主要温室气体减排份额。

习题要点：全球温室气体减排责任及履行情况。

本章重点、难点：各国温室气体减排责任及差异。

本章教学要求：了解全球温室气体减排责任及履行情况。

 

第八章 介绍有关全球变化的一些著名国际研究机构、研究计划以及它们之间的相互关系

第一节  全球变化主要研究机构及职能

15.  全球变化主要研究机构；

16.  全球变化研究机构主要职能。

习题要点：全球变化主要研究机构及基本职能。

第二节  全球研究计划及相互关系

1.  全球变化主要研究计划；

9.      全球变化主要研究计划之间的相互关系。

习题要点：全球变化主要研究计划及相互关系。

本章重点、难点：全球变化主要研究计划内容及相互关系。

本章教学要求：了解一些有关全球变化的著名国际研究机构；了解涉及全球变化的主要研究计划及相互关系。

 

第九章 探讨主要由温室气体排放所引起的全球变暖给人类及自然所带来的危害

第一节  温室气体排放与全球变暖的关系

17.  温室气体排放引起全球变暖的作用机制；

18.  全球变暖对地球系统的直接和间接影响。

习题要点：温室气体排放引起全球变暖的作用机制。

第二节  全球变暖的潜在效应

1.  全球变暖对自然造成的影响（主要以陆地生态系统为例）；

10.  全球变暖对人类的影响。

习题要点：温室气体排放引起全球变暖的作用机制。

本章重点、难点：温室气体排放引起全球变暖的作用机制。

本章教学要求：了解温室气体排放与全球变暖的关系。

 

第十章 介绍有关IPCC评估报告的相关内容

第一节  IPCC的概念及其功能

19.  IPCC评估报告内容及其组成；

20.  IPCC的主要影响及作用。

习题要点：IPCC的概念及其功能。

本章重点、难点：IPCC评估报告内容及其组成。

本章教学要求：了解IPCC的概念及其功能。

 

第十一章 介绍并探讨有关全球变化的国内外热点问题

第一节  全球变化热点问题

21.  全球变化主要热点问题及其产生机制；

22.  全球变化主要热点问题的应对与适应。

习题要点：全球变化热点问题及其产生机制。

本章重点、难点：全球变化的应对与适应。

本章教学要求：了解有关全球变化主要热点问题及其产生机制。

 

第十二章 介绍当前有关全球气候变化的主要认知和疑问

第一节  国际领域对全球变化的主要认识

习题要点：全球变化主要认识。

第二节  全球变化的主要疑问

习题要点：全球变化的主要疑问。

本章重点、难点：全球变化的主要疑问。

本章教学要求：了解国际领域对全球变化的主要认识和疑问。

 

第十三章 介绍和探讨全球变化背景下有关低碳生活和低碳经济的内容

第一节  低碳生活

习题要点：举例说明低碳生活概念。

第二节  低碳经济

习题要点：举例说明低碳经济概念。

本章重点、难点：如何取得低碳与经济增长的协同。

本章教学要求：了解低碳生活与低碳经济。

五、考核方式及要求  

本课程平时成绩考核方式为“考勤+读书报告”，期末成绩考核采用闭卷考试的方式。

平时成绩考核基本要点：平时的出勤率及对课程的重视程度；主要以PPT形式呈现的读书报告内容的准备情况、口头讲解及汇报情况。

期末成绩考核基本要点：试卷的总体完成情况，对主要知识点的把握和理解，以及发挥情况。

六、推荐教材及教学参考书 

本课程无指定教材，教学资源主要来源于相关领域的书籍、在领域权威期刊上发表的最新发表的文献资料，以及来自于有关气候变化的相关国际和国内官网。

 

大纲修订人： 刘树伟 邹建文

大纲审定人：李荣

修订日期：2015年12月11日