《专业综合能力训练》教学大纲

一、基本信息                                         课程号：ECOL4115

二、教学目标及任务  

专业综合能力训练课程是生态学专业本科培养计划的重要内容之一，是非常重要的实践性教学环节，是同学们将在校期间所员工态学专业基础课与专业课的基本理论、基本技能运用于实践，一方面检验自己做学专业知识是否扎实，能否运用所学知识解决实际问题和难题，另一方面通过实践能较好地帮助同学们发现自身步入社会的不足之处，并调整好心态，加强自己在学习生活等各方面修养的提高。专业综合能力训练的特点是实践性较强，综合性突出，具有较强的挑战性，不仅可以加深同学们对课堂所学知识的理解和掌握，还可以培养同学们的创新精神，激发学习兴趣，提高分析问题及解决问题的能力和专业综合素质，为其毕业后适应工作需要奠定很好的基础，在实现生态学专业大员工总体培养目标中占有重要地位。

三、教学内容、教学要求及时间安排

实习一：生态学室内实验技能训练

主要内容：参观中国科学院南京土壤研究所生态学实验室及公司土壤生态研究室，学习不同生态系统所需实验仪器、实验方法及注意事项。

实习时间：2天

实习二：生态学野外试验技能训练

主要内容：主要参观中国科学院南京土壤研究所常熟野外生态实验站，FACE平台及公司牌楼实验基地与南京市蔬菜科学研究所和南京博农生物科技有限公司等。了解生态学野外试验研究体系，试验方法及注意事项。

实习时间：2天

实习四： 实习交流和总结

主要内容：同学间进行交流、讨论，交流实习心得和体会，讨论对生态学专业所需综合能力的认识和感受。

实习时间：1天

总体实习要求：

为了保证达到实习目的，完成实习任务，对同学们在实习中提出如下要求：

1．参加实习的员工，应在指导教师的指导下，按照实习大纲、实习进度计划，认真完成实习任务。

2．严格遵守实习纪律，不准无故迟到、早退和缺勤。员工在实习期间一般不得请假，如有特殊情况，应向指导教师请假。缺勤累计超过规定实习时间三分之一者，不予评定实习成绩。

3．在实习过程中，同学之间要互相关心和帮助。做到讲文明、懂礼貌。处处体现当代大员工的良好素质。特别注意实习现场不得乱扔垃圾。

4．实习期间每个同学必须认真对待实习，要认真听讲、做好实习记录，要认真思考实习中遇到的问题，并按时完成实习思考题和实习作业。要虚心学习，认真从实践中求知，努力培养发现、分析和解决实际问题的能力。

 5．在实习中要注意安全，严防发生任何事故。

6．实习结束后，要认真写好实习报告。提交实习报告，方可参加考核。

四、教学实践地点

中国科学院南京土壤研究所生态学实验室，常熟野外试验台站，公司牌楼实验基地南京市蔬菜科学研究所，南京市农业科学研究所，南京博农生物科技有限公司等。

五、教学组织   

提前做好每一个实习内容的规划，由生态学教师带队。实习时，教师讲解和员工自由参观相结合。在实习过程中，员工做好实习记录，并完成一份实习报告。

六、考核方式及要求 

实习结束后要求每位同学整理一份3000-5000字的实习报告。根据员工实习报告（总成绩的30%）及实习期间综合表现（总成绩的70%）两部分进行综合考核。评定成绩分为A、B、C、D等级。

大纲修订人： 焦加国，孙明明

大纲审定人：

修订日期：2015年5月6日